La UNESCO lanza manual para docentes que buscan crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC.
Las Tecnologías de la información y la Comunicación – TIC en la enseñanza es un tema importante para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO ya que pueden ayudar a crear nuevos entornos de aprendizaje abierto y favorecer la transformación de un entorno centrado en el docente a un entorno centrado en el alumno; esto es, un entorno en el que los docentes dejen de ser la principal fuente de información y los principales transmisores de conocimiento para convertirse en colaboradores y co-alumnos, y en el que los estudiantes dejen de recibir información de forma pasiva para participar activamente en su propio proceso de aprendizaje.
Acerca de la guía
Esta nueva publicación, propuesta por la División de Educación Superior y titulada “Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: Manual para docentes o Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC”, debe considerarse como un complemento de los libros publicados por esta División en el bienio 2002-2003, referentes al uso de las TIC en la formación docente.
Este manual está diseñado principalmente para docentes y formadores de docentes que trabajan actualmente con TIC o que desearían saber más acerca del tema.
Contenido
Este manual presenta siete capítulos en los cuales se establecen parámetros y estudios de la evolución e importancia de las TIC en la educación, así:
I. La sociedad, sus necesidades educativas y las TIC;
II. TIC: Nuevas herramientas para la educación;
III. La educación en transición;
IV. Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje;
V. Estructurar el continuo educativo;
VI. Fundamentos matemáticos de las ciencias de la información;
VII. Las TIC y los cambios en la educación.
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